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	<title>Minotauros-Projekt &#187; Evaluieren</title>
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	<description>Latente Talente im Schreiben entfalten</description>
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		<title>Für Eilige: Das MinPro in einem Satz</title>
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		<pubDate>Thu, 20 May 2010 15:49:24 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jürgen vom Scheidt</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Mit der Teilnahme am MINOTAUROS-PROJEKT erlangen Sie Kompetenz im Kreativem Schreiben und HyperWriting  und lernen alles, was für das Schreiben eines Buches wichtig ist durch:
P Publizieren in vielen kleinen Schritten bis zum fertigen Buch;
E Evaluieren in vielen kleinen Schritten, bis kreative Kritik und Selbstkritik selbstverständliche Fähigkeiten sind;
N  Networking in verschiedenen Gruppenformaten, von der kuschligen Kleingruppe [...]]]></description>
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		<title>Begabung braucht Erfolg</title>
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		<pubDate>Thu, 20 May 2010 09:33:19 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jürgen vom Scheidt</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Braucht Hochbegabung besonders &#8220;hohen&#8221; Erfolg? Doch Erfolg ist bekanntlich nicht alles. Anerkennung und Zufriedenheit sind mindestens so wichtig. Noch besser: Eine dynamische Balance zwischen diesen drei Eckpfeilern eines gelungenen Lebens. 
Gerade in Zeiten der Krise sollte man alle Ressourcen, die man zur Verfügung hat, aktivieren. Es gibt nach unserer Beobachtung viele Hochbegabte, die ihr Talent-Potenzial schon [...]]]></description>
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		<title>Worum geht es beim Minotauros-Projekt?</title>
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		<pubDate>Mon, 12 Apr 2010 11:26:20 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jürgen vom Scheidt</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Zentrale Theme der Website wie „Hochbegabung“ und „Schreiben“ werden vorgestellt sowie sowie der Selbst-Test „Bin ich hochbegabt?“ und das „Minotauros-Projekt“ zur Förderung hochbegabter "Spätentwickler".]]></description>
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		<title>3 kleine Gruppen in einer großen Gruppe</title>
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		<pubDate>Thu, 24 Dec 2009 18:34:59 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jürgen vom Scheidt</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Wer schon einmal bei uns im Seminar war, wird vielleicht staunen, dass wir speziell beim Minotauros-Projekt plötzlich eine Gruppengröße von bis zu 30 Teilnehmerinnen und Teilnehmern anpeilen.
Was wir dabei versuchen ist, das &#8220;Angenehme mit dem Nützlichen&#8221; zu verbinden. Sicher ist es zunächst angenehmer, in einer kleinen Gruppe von rund zehn zu schreiben und sich auszutauschen. [...]]]></description>
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		<title>Geben &amp; nehmen 1/3</title>
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		<pubDate>Fri, 20 Nov 2009 07:35:06 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jürgen vom Scheidt</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Was bekommt man, wenn man am Minotauros-Projekt teilnimmt? 
Machen wir mal eine Kosten-Nutzen-Rechnung auf. Zunächst muss man ja, als Teilnehmer, eine Menge geben: 
° Honorar bezahlen (wenn man nicht in München wohnt auch noch Anreise und Unterkunft),
° Zeit aufwenden,
° psychische und soziale Energie investieren (= viel Neues kennenlernen: fremde Menschen, andere Themen und Methoden, eine neue [...]]]></description>
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		<title>Triade (elementare)</title>
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		<pubDate>Mon, 19 Oct 2009 09:18:10 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jürgen vom Scheidt</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Drei Fähigkeiten gibt es, an denen nicht nur Hochbegabte scheitern. Für die Hochbegabten ist dies jedoch besonders schmerzlich ist, weil es die Entfaltung ihres intellektuellen und kreativen Potentials massiv behindert und damit den Kern ihrer Persönlichkeit massiv blockiert. Was lässt sich da tun?
Wir nennen diese Fähigkeiten die Elementare Triade. Sie besteht aus drei Aktivitäten, welche [...]]]></description>
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		<title>Evaluieren</title>
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		<pubDate>Wed, 09 Sep 2009 22:21:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jürgen vom Scheidt</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Evaluieren ist zunächst einmal nur ein anderes Wort für Bewerten, Benoten, Kritisieren, kritisch einordnen. Es ist ein ganz wesentlicher Vorgang, ohne den Erfolg nicht möglich ist.
Verständlicherweise bringt es der nicht gerade einfühlsame oder gar pädagogisch sinnvolle Umgang mit Kritik in der Schule und späteren Ausbildungen mit sich, dass Kritik von vielen Menschen sehr kritisch (sic!) [...]]]></description>
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